ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СТРУКТУРІ ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ ФАХІВЦІВ  ІЗ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН

О. М. Буряк; Н. Ф. Шевченко

doi:10.26661/2786-7471/2025-3-1

О. М. Буряк Запорізька військова державна адміністрація у Запорізькій області https://orcid.org/0009-0007-9136-4908
Н. Ф. Шевченко Запорізький національний університет https://orcid.org/0000-0002-5297-6588

DOI: https://doi.org/10.26661/2786-7471/2025-3-1

Ключові слова: відповідальність, професійна відповідальність, локус контролю, саморегуляція поведінки, фахівці з міжнародних відносин, зовнішньополітична діяльність

Анотація

У статті представлено результати теоретичного аналізу проблеми відповідальності у структурі професійних якостей фахівців із міжнародних відносин. Актуальність дослідження зумовлена потребою у відповідальних фахівцях зовнішньополітичної сфери, здатних ефективно реалізовувати дипломатичну стратегію держави, забезпечувати національні інтереси та підтримувати міжнародний імідж України в умовах глобальних викликів і геополітичної нестабільності. Показано, що професійна відповідальність відіграє ключову роль у забезпеченні ефективності професійної діяльності, зокрема у сфері міжнародних відносин. Професійна відповідальність забезпечує свідоме, якісне та етично обґрунтоване виконання посадових обов’язків, а також готовність до звітності за професійні дії перед суспільством, колективом і державою. Проаналізовано наукові підходи до структури професійної відповідальності, на основі чого зроблено висновок про її трикомпонентну будову. Представлено структурну модель професійної відповідальності фахівця міжнародних відносин: когнітивний компонент (усвідомлення особистої відповідальності у професійній діяльності); мотиваційний компонент (соціальна відповідальність, інтернальність локусу контролю); діяльнісний компонент (реалізація відповідальності у професійних діях та вчинках). Установлено, що дипломатична діяльність висуває особливі психологічні вимоги до особистості фахівця, поєднуючи високий рівень професійної компетентності з моральною зрілістю, стратегічним мисленням, емоційною стійкістю та розвиненими комунікативними навичками. Провідним чинником ефективності дипломатичної служби є такі особистісно-професійні якості, як аналітичність, тактовність, відповідальність і етична свідомість. У результаті теоретичного аналізу проблеми професійну відповідальність фахівця з міжнародних відносин визначено як інтегративну професійноважливу якість співробітника, що включає когнітивний, мотиваційний та діяльнісний компоненти, які визначаються специфікою професійної діяльності.

Посилання

1. Крошка Н.П. Особливості розвитку професійної відповідальності майбутніх фахівців ракетно-космічної галузі. Science and Education a New Demension. Pedagogy and Psychology. 2018. VI (64). Issue 154. С. 73–76.
2. Савчин М.В. Психологія відповідальної поведінки : монографія. Івано-Франківськ : Місто НВ, 2008. 280 с.
3. Садова М.А. Теорія та практика професійної відповідальності особистості: дис. ... д-ра психол. наук. Одеса, 2019. 530 с.
4. Бех І.Д. Особистість на шляху до духовних цінностей : монографія. Київ ; Чернівці : Букрек, 2018. 320 с.
5. Кутішенко В.П., Патинок О.П., Ставицька С.О., Вінник Н.Д. Особливості відповідальності як світоглядного феномену студентів-психологів і соціальних працівників на первинному етапі професійної підготовки. Проблеми сучасної психології. 2021. № 1. С. 91-100.
6. Shevchenko N. Professional responsibility of psychologists-practitioners: the characteristics and structure. Psychological journal, 5(5), 2019. Р. 32–44. https://doi.org/10.31108/1.2019.5.5.3
7. Шевченко Н.Ф., Іванчук М.Г. Дослідження відповідальності як загальної компетенції у студентів педагогічних спеціальностей. Проблеми сучасної психології. 2022. № 2(25). C. 93–100.
8. Патинок О.П. Соціальна відповідальність у професійній діяльності соціального інспектора : колективна монографія. Київ : НПУ імені МП Драгоманова, 2021. С. 150–165. https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/35079/Patynok.pdf?sequence=1
9. Соколов О.А. Особливості особистісно-професійної відповідальності поліцейських : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Харків, 2021. 25 с.
10. Zarichanskyi O.A., Sokurenko V.V., & Yevdokimova O.O. Professional responsibility and conscientiousness of civil servants at different stages of professional growth. Insight: The Psychological Dimensions of Society, № 9, 2023. Р. 191–209. https://doi.org/10.32999/KSU2663-970X/2023-9-11
11. Delacroix S. Professional Responsibility: Conceptual Rescue and Plea for Reform. Oxford Journal of Legal Studies. Volume 42, Issue 1, Spring 2022, P. 1–26. https://doi.org/10.1093/ojls/gqab010
12. Khaleel H.A. The professional sufficiency and its correlation with professional conscience and personal responsibility for teachers. Journal of Higher Education Theory and Practice. 2022. Vol. 22 (12). P. 392–418.
13. Hamilton N.W. Professional Responsibility and Professional Identity Formation in a Community of Practice with Alumni. University of St. Thomas Law Journal, Vol. 20, No. 1, 2023, U of St. Thomas (Minnesota) Legal Studies Research Paper No. Р. 23–12, Available at: https://ssrn.com/abstract=4533076
14. Xu J., Li Z., Li S. Legal Ethics and Professional Responsibility in the Legal Profession. SHS Web of Conferences. Volume 190, 2024. https://doi.org/10.1051/shsconf/202419002006
15. Закон України «Про дипломатичну службу» https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2449-19#Text
16. Потапенко А.Г. Вплив державного управління на кадрову політику дипломатичної служби. Інвестиції: практика та досвід. № 20/2021. https://doi.org/10.32702/23066814.2021.20.109
17. Палагусинець Р.В. Актуальні проблеми формування інтелектуального капіталу дипломатичної служби та їх взаємозв’язок із державним управлінням. Сучасні аспекти науки : колективна монографія / за ред. Є.О. Романенка, І.В. Жукової. Київ ; Братислава : Кандиба Т.П., 2020. Т. ІІ. С. 51–66.
18. Ковальчук О.С. Психологічні умови формування в технічних університетах соціальної відповідаль- ності майбутніх інженерів : дис. … канд. психол. наук. Київ, 2012. 244 c.
19. Турчин Я.Б., Дорош Л.О., Івасечко О.Я. Дипломатична та консульська служба. Львів : Львівська політехніка, 2018. 332 с.
20. Melissen J. Innovation in Diplomatic Practice. Macmillan, London. 1999. Р. 16–17.
21. Шевченко Н.Ф., Буряк О.М. Особливості професійної відповідальності фахівців зовнішньополітичної сфери. Психологічна наука і практика: сучасні виклики та допомога особистості у кризових умовах : матеріали Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції, м. Київ, 10 квітня 2025 р. Київ : УДУ ім. М. Драгоманова, 2025. C. 127–131.
22. Carayannis E.G., Campbell D.F.J. Open Innovation Diplomacy and a 21st Century Fractal Research, Education and Innovation (FREIE) Ecosystem. Building on the Quadruple and Quintuple Helix Innovation Concepts and the BMode Knowledge Production System. Journal of the Knowledge Economy. 2011. № 2. Р. 327–372. https://doi.org/10.1007/s13132-011-0058-3
23. Кіссинджер Г. Дипломатія / пер. з англ. М. Гоцацюка, В. Горбатька. Київ : КМ-БУКС, 2020. 864 с.